In 2001 werd er voor het eerst gesproken van de digital natives. Je verwacht het misschien niet, maar de eersten die zich deze titel mogen toe-eigenen zijn geboren tussen 1984 en 1989. Van deze generatie werd verwacht dat zij, door
Presentatievaardigheden worden genoemd als een belangrijke 21st century skill. Toch blijkt het ontwerpen van effectief en just-in-time presentatieonderwijs voor veel docenten een uitdaging. Leerlingen en studenten hebben namelijk voldoende mogelijkheden voor oefening én feedback nodig. Maar, zoals we dat ook
Presenteren voor groepen wordt gezien als één van de meest spannende activiteiten voor een leerling of student. Al een aantal jaren wordt er in het voortgezet én hoger onderwijs gebruik gemaakt van Virtual Reality (VR) om presentaties in een veilige
Ben je nog geen lid? Registreer nu
Ben je een lid? Log nu in